Өз сөзінде Ернар Болатович интерактивті білім беру материалдарын жасау, оқытуды дербестендіру және білім беру процесінің тиімділігін арттыру үшін Рое платформасының мүмкіндіктері туралы егжей-тегжейлі айтып берді. Ол платформаны пайдалану мысалдарымен бөлісті және платформаның мүмкіндіктерін іс жүзінде көрсетті.
Баяндама семинарға қатысушылардың қызығушылығын тудырды, олар тақырыптың жоғары өзектілігін және ұсынылған әдістердің практикалық пайдасын атап өтті.

Бұл маңызды іс-шараға колледжіміздің директордың оқу-әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Джубатова Л.С. қатысып, Атластағы IT саласы бойынша жаңа мамандықтарға талдау нәтижелерімен қатысушыларды таныстырды.
Сессия барысында қатысушылар қазіргі мамандықтарды саралап, алдағы 10 жылда сұранысқа ие болатын құзыреттерді анықтады. Нәтижесінде IT, білім беру, құрылыс, көлік және логистика, сервис пен қонақжайлылық индустриясы, креативті индустрия және өнер, ойын-сауық салаларын қамтитын 114 перспективалық мамандық қарастырылды.
Қабылданған шешімге сәйкес 69 жаңа позиция енгізіледі: 4 мамандық, 29 құзырет, 26 модуль және 11 оқыту нәтижесі. Жаңа мамандықтардың қатарында виртуалды саяхат дизайнері мен құрылыстағы роботтандыру маманы бар.
Сессия қорытындылары білім беру бағдарламаларын жаңғыртуға және болашақ еңбек нарығының талаптарына сәйкес кадрларды даярлауға негіз болады.

Колледжіміздің директордың оқу-әдістемелік жұмыс жөніндегі орынбасары Джубатова Л.С. ТжКБ ұйымдарының директор орынбасарларына арналған ғылыми, оқу-әдістемелік жұмыс және ОӘБ секциясында баяндама жасады.
Баяндама тақырыбы: «Педагогтардың кәсіби-тұлғалық құзыреттерін дамытуға арналған әдістемелік құралдар».
Тамыз кеңесі қорытындысы бойынша 2025–2026 оқу жылына арналған ұсыныстар қабылданды.

Іс-шара барысында олар «Математика» пәні бойынша студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыруға арналған тапсырмалар жинағы» тақырыбында баяндама жасап, білім алушылардың дербестігін, сыни ойлауын және зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған оқу материалдарын ұсынды.
Ұсынылған жинақ – колледж ұжымының әдістемелік еңбегінің нәтижесі болып, білім сапасын арттыруға және заманауи оқыту технологияларын енгізуге бағытталған.

 Жалпы Алматы қаласы бойынша байқауға қатысуға колледждерден 60 педагогтен өтінім келіп түсті. Байқаудың I кезеңінен 53 педагогтің жұмыстары (антиплагиаттан) өтіп, келесі II кезеңге жолдама алды.
Комиссия мүшелері әрбір келіп түскен шығармашылық жұмыстарды байқау Ережелерінің критерийлеріне сәйкес толықтай тексеріп шығып, педагогтің презентациялық құзыреттілігінің деңгейін анықтау үшін 3 кезеңге 20 педагог іріктеліп алынды. 3 кезеңге колледждің тарих пәнінің оқытушысы Маркус Н.Н. қатысты.

Семинар барысында оқытудың өзекті әдістері, білім беру үдерісіне инновациялық технологияларды енгізу және оқытушылар арасында үздік тәжірибелермен алмасу қарастырылды. Қатысушылар студенттердің ынтасын арттыру, оқытуда цифрлық құралдарды қолдану және интерактивті оқу ортасын құру мәселелерін талқылады. Семинар педагогтардың кәсіби өсуіне және сапалы білім беру үдерісіне қажетті заманауи құзыреттіліктердің дамуына ықпал етті.

Іс-шарада оқу процесін ұйымдастырудың озық тәсілдері, заманауи білім беру платформалары мен құралдарын пайдалану, сондай-ақ белсенді оқыту әдістері көрсетілді. Оқытушылар студенттердің сыни ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ететін жобалау және зерттеу қызметін енгізу бойынша өз тәжірибелерімен бөлісті. Семинар кәсіби қарым-қатынас пен инновациялық идеялармен алмасу үшін маңызды алаңға айналды.

Семинарды Алматы қаласындағы НЗМ ПШО жаттықтырушысы А.К.Әлімов өткізді.
Семинардың мақсаты колледж оқытушыларын Lesson study іс-әрекетіндегі зерттеу тәсілімен таныстыру, осы тәсілді оқытушылық қызметте іске асыру мүмкіндігін анықтау болды.
Семинарға қатысушылар Lesson study - ді өз тәжірибелерінде қолдану мүмкіндіктерімен танысты.
Lesson Study-бұл сабақтағы іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше түрі болып табылатын педагогикалық тәсіл.